"이 시험 문제는 '이해'를 묻는 걸까, 적용'을 묻는 걸까?" "수업 목표를 어떤 수준으로 잡아야 하지?"
조선왕조 왕 이름을 외우는 학습과 광합성 실험을 새로 설계하는 학습. 둘 다 '공부'지만 동원되는 사고 수준은 다릅니다.
이 차이를 체계화한 사람이 벤저민 블룸(Benjamin Bloom). 전 세계 교육과정의 기초 뼈대가 된 블룸의 교육목표 분류(Bloom's Taxonomy). 1956년 원본과 2001년 개정판까지 오늘 정리해보겠습니다 블룸의 교육목표 분류란?
1956년 벤저민 블룸과 동료들이 발표한, 학습자가 도달해야 할 사고 수준을 단계별로 구분한 교육 이론. 3대 학습 영역 영역 내용 예시 인지적(Cognitive) 지적 능력·사고 과정 기억, 이해, 분석 정의적(Affective) 태도·감정·가치관 수용, 반응, 가치화 심동적(Psychomotor) 신체·운동 기능 반사운동, 숙련운동 가장 널리 활용되는 인지적 영역을 중심으로 다룸. 원본 6단계 (195...